Δεκατρείς βασικές ασκήσεις χωροταξικού σχεδιασμού

Abstract

Το εγχειρίδιο αυτό αποτελεί ένα εργαλείο εφαρμοσμένης χωροταξίας και εστιάζεται στην ανάλυση και στην αξιολόγηση των περιφερειακών χωροταξικών πλαισίων. Σκοπός του εγχειριδίου είναι να μεταδώσει στους φοιτητές τις απαραίτητες γνώσεις για την ανάλυση και αξιολόγηση του χωροταξικού σχεδιασμού σε περιφερειακό επίπεδο, λαμβάνοντας υπόψη την ελληνική θεσμική και χωρική πραγματικότητα. Επιλέχθηκε ο χωροταξικός σχεδιασμός περιφερειακού επιπέδου, καθώς η κλίμακα της περιφέρειας είναι μία από τις σημαντικότερες στον χωροταξικό σχεδιασμό και αποτελεί αντικείμενο στα εργαστηριακά μαθήματα της χωροταξίας. Στο πρώτο κεφάλαιο του εγχειριδίου γίνεται αναφορά στο θεωρητικό πλαίσιο που αφορά τον χωροταξικό σχεδιασμό και αναλύονται τα εργαλεία του χωροταξικού σχεδιασμού, με τα οποία θα κληθούμε να εργαστούμε. Στη συνέχεια, τα επόμενα κεφάλαια περιλαμβάνουν επιμέρους ασκήσεις που αποτελούν τα μεθοδολογικά βήματα για την αξιολόγηση μιας χωροταξικής πολιτικής, δηλαδή ενός ήδη θεσμοθετημένου Περιφερειακού Χωροταξικού Πλαισίου (ΠΧΠ). Στα επιμέρους κεφάλαια παρουσιάζεται το εκάστοτε αντικείμενο που αναλύεται και αξιολογείται, και στη συνέχεια παρατίθενται συγκεκριμένα παραδείγματα, χαρτογραφικό και διαγραμματικό υλικό, που προέρχονται από υπαρκτές αξιολογήσεις των ΠΧΠ (όπως αυτό γίνεται και στα εργαστηριακά μαθήματα χωροταξίας), οι οποίες σήμερα έχουν θεσμοθετηθεί. Έτσι, δίνεται στον σπουδαστή η δυνατότητα να αποκτήσει μία ρεαλιστική εικόνα σχετικά με το τι σημαίνει ανάλυση–αξιολόγηση του χωροταξικού σχεδιασμού, υπό πραγματικά δεδομένα και συνθήκες. Τα εφαρμοσμένα παραδείγματα που παρατίθενται αφορούν περισσότερες από μία Περιφέρειες και αξιοποιούν κάθε φορά τα καλύτερα παραδείγματα αξιολόγησης.

This handbook is a tool for applied spatial planning and focuses on the analysis and evaluation of regional spatial frameworks. The aim of the handbook is to provide students with the necessary knowledge for the analysis and evaluation of spatial planning at the regional level, taking into account the Greek institutional and spatial reality. Spatial planning at the regional level was chosen, since the scale of the region is one of the most important in spatial planning and because it is a subject in spatial planning laboratory courses. In the first chapter of the textbook, the theoretical framework concerning spatial planning is discussed and the tools of spatial planning with which we will be asked to work are analysed. Subsequently, the following chapters contain individual exercises that constitute the methodological steps for the evaluation of a spatial planning policy, i.e. an already established Regional Spatial Planning Framework (RSP). The individual chapters present the subject matter being analysed and evaluated, followed by specific examples, cartographic and diagrammatic material derived from actual evaluations of RSPs (as is the case in the spatial planning laboratory courses), which are currently in place. Thus, the student is given the opportunity to gain a realistic picture of what it means to analyse-evaluate spatial planning under real data and conditions. The applied examples given relate to more than one region and make use of the best examples of evaluation in each case.