Θέματα των μοτίβων

Abstract

Στο έκτο κεφάλαιο παρατίθενται και αναλύονται θεωρητικά και ερευνητικά δεδομένα, καθώς και εκπαιδευτικά ζητήματα για τα Μοτίβα. Συγκεκριμένα, προσδιορίζονται τα βασικά θέματα των Μοτίβων, παρουσιάζεται η σημασία της αντίληψης θεμάτων των Μοτίβων για τα παιδιά της πρώτης σχολικής ηλικίας, αναλύονται οι ικανότητες και οι δυσκολίες των παιδιών για τα θέματα αυτά, παρατίθενται στοιχεία για τον διδακτικό σχεδιασμό τους και αποτυπώνονται οι ιδιαιτερότητες των κύριων θεμάτων των Μοτίβων για τον σχεδιασμό υλικών και δραστηριοτήτων, ως σημαντικά ζητήματα τα οποία πρέπει να λαμβάνονται υπόψη σε μια μαθηματική εκπαίδευση βασισμένη στη διερεύνηση.

Theoretical and research data are listed and analyzed, as well as educational issues for Patterns. Specifically, the main topics of Patterns are identified, the importance of the perception of these topics for children of the first school age is presented, as well as the abilities and the difficulties of the children for these topics are analyzed. Additionally, elements for the teaching design, of each topic, are listed and captured the particularities of the main themes for the design of materials and activities, as important issues to be considered in an inquiry-based mathematics education.