Εκπαίδευση και παιδική ηλικία

Abstract

Το αντικείμενο του έκτου κεφαλαίου είναι η τρέχουσα εκπαιδευτική πολιτική, το σύγχρονο σχολείο και η θέση των παιδιών σ’ αυτό. Το σχολείο είναι ένας από τους θεσμούς που εγκαθιδρύει και νομιμοποιεί την κυρίαρχη σχέση της κοινωνίας με την παιδική ηλικία. Ο υποχρεωτικός χαρακτήρας της σχολικής φοίτησης ενσωματώνει τις κυρίαρχες αντιλήψεις και υποθέσεις γύρω από την κοινωνική θέση και υπόσταση της παιδικής ηλικίας, όπως είναι η εξάρτηση του παιδιού από τους ενηλίκους (γονείς/εκπαιδευτικούς), η απειρία, η περιορισμένη συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων για ζητήματα που το αφορούν, ο έλεγχος και η επιτήρηση της καθημερινότητάς του. Επιπλέον, αποτελεί υλοποίηση της επίσημης ρητορικής για ενιαία, αδιαφοροποίητη και καθολική αντιμετώπιση της παιδικής ηλικίας, η οποία υπόσχεται τη διασφάλιση και την εξίσου εξυπηρέτηση των συμφερόντων του συνολικού παιδικού–μαθητικού πληθυσμού. Στο κεφάλαιο αυτό, θα εξετάσουμε αυτή τη σχέση και τις συνέπειές της πάνω στα παιδιά. Επίσης, θα αναφερθούμε σε εναλλακτικά εκπαιδευτικά μοντέλα.