Προτάσεις διδακτικής προσέγγισης των φυσικών μαθημάτων μέσω των Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών

Abstract

Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζονται επιλεγμένα έργα τέχνης, τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν κατά τη διδασκαλία απλών εννοιών των Φυσικών Επιστημών. Οι μικρο-δραστηριότητες και οι εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που προτείνονται βασίζονται στις στρατηγικές και τα διδακτικά εργαλεία του Έντεχνου Συλλογισμού. Σκοπός των διδακτικών αυτών προτάσεων είναι αφενός η κατανόηση των φυσικών φαινομένων και αφετέρου η ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από σημαντικά ζητήματα της εποχής μας τα οποία σχετίζονται με αυτά τα φαινόμενα, όπως η προστασία του περιβάλλοντος, η αειφόρος ανάπτυξη κ.λπ. Μέσα από την ενασχόλησή τους με τα προτεινόμενα έργα τέχνης, τέλος, οι μαθητές/-τριες γνωρίζουν διαφορετικούς τρόπους εικαστικής έκφρασης από τη μοντέρνα και τη σύγχρονη Τέχνη.

This chapter presents selected works of art which can be used in teaching simple concepts of Sciences. The micro-activities and educational interventions proposed are based on the strategies and teaching tools of “Artful Thinking” approach. The purpose of these teaching proposals is on the one hand the understanding of natural phenomena and on the other hand the awareness of primary education students about important contemporary issues which are related to these phenomena, such as environmental protection, sustainable development, etc. This way and through their engagement with the proposed works of art, students learn about different ways of visual expression from modern and contemporary art.