Γιατί θα πρέπει να γνωρίζει ο σημερινός ιστορικός τις θεωρίες του Λέοπολντ φον Ράνκε ή τις ιδέες του Μάρξ;

Abstract

Το κεφάλαιο αυτό παρουσιάζει την επιστημονικοποίηση της ιστορικής γραφής από τον αρχόμενο 19ο αι. και τη σταδιακή ανάδειξη της ιστορίας σε αναγνωρισμένο επιστημονικό κλάδο. Ξεκινά από τη διερεύνηση της συσχέτισης μεταξύ των επαναστάσεων του 18ου και της ιστορικής αντίληψης των κοινωνιών της εποχής και στη συνέχεια απαντά στο ερώτημα, που προφανώς θα έθετε σήμερα ένας νεαρός ιστορικός: γιατί θα πρέπει να γνωρίζει το χθες της επιστήμης του και γιατί είναι υποχρεωμένος να μαθαίνει τις επιστημονικές αρχές ενός διάσημου παλαιού ιστορικού (όπως ο Ράνκε), οι οποίες σήμερα θεωρούνται απαρχαιωμένες και ξεπερασμένες; Τι είναι οι ιστορικές σχολές που επίσης θα πρέπει να μελετήσει; Ποιος ήταν ο Μαρξ και τι είναι η μαρξιστική θεωρία; Σχεδιασμένο στη βάση της απάντησης αυτών των ερωτημάτων, το κεφάλαιο αυτό έχει ως απώτερη επιδίωξη να ωθήσει τους φοιτητές της ιστορίας να κατανοήσουν ότι (αλλά και γιατί) χρειάζονται, περισσότερο ίσως από άλλους επιστήμονες, τη γνώση της ιστορίας της επιστήμης τους.

This chapter presents the scientification of historical writing from the early 19th century and the gradual recognition of history as a legitimate scientific discipline. It begins by exploring the relationship between the revolutions of the 18th century and the historical perceptions of contemporary societies. It then addresses a question that a young historian might pose today: why should they know the past of their science, and why are they obliged to learn the scientific principles of a renowned old historian (like Ranke), which are now considered outdated and obsolete? What are the historical schools they also need to study? Who was Marx, and what is Marxist theory? Designed to answer these questions, this chapter ultimately aims to encourage history students to understand that (and why) they need the knowledge of the history of their science, perhaps more so than other scientists.