Η Χορωδιακή Τέχνη στην Ιστορία τη Θεωρία & την Πράξη

Abstract

Πρόκειται για ένα σύγγραμμα που αναφέρεται στους τρεις κύριους τομείς της χορωδιακής τέχνης: α) Ιστορία της χορωδιακής μουσικής: γίνεται σύντομη αναφορά στην εξέλιξη της Δυτικής πολυφωνικής μουσικής από την εποχή του Αμβροσιανού Μέλους μέχρι σήμερα, καθώς και στην εξέλιξη της χορωδίας ως φωνητικού συνόλου. Επιπλέον, αναφέρονται τα είδη χορωδιών ανάλογα με τον σκοπό που εξυπηρετεί η λειτουργία τους στη σύγχρονη εποχή. Η πρώτη ενότητα περιλαμβάνει σημαντικούς - αντιπροσωπευτικούς συνθέτες και διευθυντές χορωδίας, που συνέβαλαν στην ανάπτυξη της χορωδιακής τέχνης, και σύντομη αναφορά στη σημειογραφία και τη στυλιστική ερμηνεία του Γρηγοριανού Μέλους. β) Θεωρητική προσέγγιση της τεχνικής της διεύθυνσης χορωδίας και της παιδαγωγικής της χορωδίας: γίνεται εκτενής αναφορά στη θεωρία της μουσικής κινησιολογίας, στην ιστορικά τεκμηριωμένη ερμηνεία της χορωδιακής μουσικής, στη μουσική προετοιμασία του διευθυντή χορωδίας και στις θεμελιώδεις αρχές της παιδαγωγικής και διδακτικής της χορωδίας. γ) Χορωδιακή πράξη: γίνεται αναφορά στην εφαρμογή της χορωδιακής διδασκαλίας με πρακτικά παραδείγματα και παράθεση μεθοδολογίας για τη χορωδιακή δοκιμή, την επιλογή του ρεπερτορίου, τον καλλιτεχνικό προγραμματισμό, την ακρόαση υποψήφιων χορωδών, τη φωνητική προθέρμανση, τη χορωδιακή άρθρωση, κ.λπ. Τέλος, το εγχειρίδιο περιλαμβάνει ειδική αναφορά στη διδασκαλία χορωδίας μικρών παιδιών (6-9 ετών), με παράθεση διδακτικής μεθοδολογίας, πρακτικών παραδειγμάτων και παιδαγωγικών προσεγγίσεων που έχουν εφαρμογή σε παιδιά αυτής της ηλικίας.

This is a textbook that refers to the three main areas of choral art: α) The history of choral music: a brief account of the development of Western polyphonic music from the time of Ambrosian Melus to the present day and the evolution of the choir as a vocal ensemble is given. In addition, there is a presentation of the different types of choral ensembles according to their purposes of function. The first section includes important - representative composers and choir directors who contributed to the development of the choral art and a concise reference in the Plain Chant notation and interpretation. b) Theoretical Approach of choral conducting techniques and choral pedagogy: there is a detailed reference to the theory of choral conducting pattern, techniques, the historically informed interpretation of choral music, the musical preparation of the choral conductor and the fundamental principles of choral pedagogy and teaching. c) Choral Praxis: reference to the application of choral teaching with practical examples, choral rehearsal methodology, repertoire selection techniques, artistic planning suggestions, auditioning procedure, vocal warm-ups with examples, choral articulation/diction, etc. Finally, there is a short reference regarding choral music teaching to young children (6-9 years old), with a discussion of teaching methodology, practical examples and pedagogical approaches applicable to children of this age.