Αναπτυξιακές Διαταραχές και Αναπηρίες: από τη Διάγνωση στην Παρέμβαση

Abstract

Σκοπός του εγχειριδίου είναι η συστηματική κλινική, ψυχολογική και εκπαιδευτική προσέγγιση των αναπτυξιακών διαταραχών και αναπηριών. Στόχος του είναι να παρουσιάσει τις πιο συχνές αναπτυξιακές διαταραχές και αναπηρίες και να βοηθήσει φοιτητές και επαγγελματίες που εμπλέκονται στη φροντίδα παιδιών και εφήβων με ειδικές ανάγκες. Το σύγγραμμα απευθύνεται σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές διάφορων επιστημονικών πεδίων, Ιατρικής, Νοσηλευτικής, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας, Κοινωνικής Εργασίας, Εργοθεραπείας, Λογοθεραπείας. Αποτελείται από δέκα κεφάλαια: 1) Το θεσμοθετημένο και νομοθετικό πλαίσιο της ειδικής αγωγής, 2) Οι δυσλειτουργίες της ακοής, 3) Οι δυσλειτουργίες της όρασης, 4) Η νοητική αναπηρία, 5) Η Διαταραχή του Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), 6) Οι μαθησιακές δυσκολίες και οι ειδικές μαθησιακές διαταραχές, 7) Η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ), 8) Οι σωματικές αναπηρίες και τα χρόνια νοσήματα, 9) Η ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη παιδιών και εφήβων, και 10) Οι ψυχικές διαταραχές παιδιών και εφήβων. Το κάθε κεφάλαιο περιέχει πίνακες, σχεδιαγράμματα και σχετικούς συνδέσμους για περαιτέρω ανάλυση. Το παρόν εγχειρίδιο αποτελεί συμπληρωματικό υλικό της διδακτέας ύλης του προπτυχιακού μαθήματος «Εφηβική Ιατρική» της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Επιπλέον, μπορεί να αξιοποιηθεί σε διατμηματικά μεταπτυχιακά προγράμματα, τα οποία παρακολουθούν επαγγελματίες υγείας και εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επιθυμούν να εκπαιδευτούν και να αποκτήσουν γνώσεις για την αποτελεσματικότερη υποστήριξη των παιδιών και των εφήβων με ειδικές ανάγκες στους τομείς της υγείας και της εκπαίδευσης.

The purpose of this book is the systematic clinical, psychological, and educational approach in the developmental disorders and disabilities. The aim of this work is to present the most common developmental disorders and disabilities and to guide students and professionals who are involved in the care of children and adolescents with special needs. This book can be used in the education of undergraduate and postgraduate students of various scientific fields, such as, medicine, nursing, pedagogy, psychology, social work, occupational therapy and speech therapy. It involves ten chapters: 1) Statutory and legislative framework of special education, 2) Hearing disorders, 3) Visual disorders, 4) Intellectual disability, 5) Autism spectrum disorder, 6) Learning disabilities and specific learning disorders, 7) Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), 8) Physical disabilities and chronic diseases, 9) Psycho-emotional development of children and adolescents and 10) Mental disorders of children and adolescents. Each chapter of this book contains tables, diagrams, and relevant links and sources for further analysis. This book is a supplementary material of the undergraduate curriculum course "Adolescent Medicine" of the School of Medicine of National and Kapodistrian University of Athens. In addition, it can be used in cross-departmental postgraduate programs, attended by health professionals and educators, who wish to be further trained and gain knowledge in effectively supporting children and adolescents with special needs.