Το θέατρο στην Εκπαίδευση και τη διδασκαλία

Abstract

Στο κεφάλαιο 2 αρουσιάζονται προσεγγίσεις για το ρόλο του ΘσΕ και τις μορφές της διδακτικής του διαχείρισης. Υποστηρίζεται ότι το ΘσΕ ανήκει στην ευρύτερη κατηγορία του εφαρμοσμένου θεάτρου, όπου η δραματική τέχνη συγκροτεί κοινωνική πράξη που επιδιώκει κάποια αλλαγή. Με αυτή τη μορφή, το ΘσΕ αποτελεί ένα παιδαγωγικό εργαλείο στο πλαίσιο της αισθητικής αγωγής, το οποίο επιτυγχάνει μάθηση μέσω της πράξης σε διάφορα πεδία. Διδακτικά λειτουργεί με διπλή υπόσταση: έχοντας ως βάση το παιχνίδι που παραπέμπει σε ευχαρίστηση, επιβάλει την πειθαρχία της θεατρικής τέχνης. Στο κείμενο παρουσιάζονται τα στάδια μιας διδακτικής ακολουθίας κουκλοθέατρου, όπου οι φοιτητές υποχρεούνται να: Ερευνούν την ιδέα που θα προβάλει η σπουδή τους. Συγγράφουν το σενάριο. Επιλέγουν και ασκούνται στην κατάλληλη τεχνική. Κατασκευάζουν τους ήρωες και τον σκηνικό χώρο. Εμψυχώνουν τους ήρωες. Τελειοποιούν με πρόβες τη σπουδή τους και την εντάσσουν σε μια συνολική παράσταση. Εκτίθενται στο κοινό. Προτείνονται ασκήσεις σχεδιασμού.

In Chapter 2, approaches to the role of Drama in Education (DiE) and the forms of its instructional management are presented. It is argued that DiE belongs to the broader category of applied theatre, where the dramatic art constitutes a social act aiming at some form of change. In this form, DiE serves as an educational tool within the framework of aesthetic education, achieving learning through action in various fields. Pedagogically, it operates with a dual nature: based on play, which refers to pleasure, it imposes the discipline of theatrical art. The text outlines the stages of a puppet theatre instructional sequence, where students are required to: Research the idea that their study will project. Write the script. Select and practice the appropriate technique. Construct the characters and the scenic space. Animate the characters. Perfect their study through rehearsals and integrate it into a complete performance. Expose themselves to the audience. Design exercises are proposed.