Τεχνολογίες και Πρότυπα για την Υποστήριξη Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου

Abstract

Το συγκεκριμένο κεφάλαιο ασχολείται με τεχνικά θέματα που άπτονται των ΕΠΔ. Ειδικότερα, παρουσιάζει αρχικά αρχιτεκτονικές για την υποστήριξη σύγχρονης-ασύγχρονης συνεργασίας από απόσταση (ομότιμο μοντέλο/peer-to-peer model, μοντέλο πελάτη – διακομιστή/client-server model, υβριδικές αρχιτεκτονικές. Επιπλέον, παρουσιάζει θέματα που αφορούν στα συστήματα διαχείρισης μάθησης και μαθησιακού περιεχομένου (learning – content – management systems), τα αντικείμενα μάθησης (learning objects),στη σύγχρονη τηλεκπαίδευση με χρήση τηλεδιάσκεψης, τα συστήματα υποστήριξης της υπηρεσίας βίντεο κατά απαίτηση, αλλά Τέλος, παρουσιάζει θέματα που αφορούν στα πρότυπα μαθησιακών τεχνολογιών (learning technologies specifications and standards), όπως τα πρότυπα για την σχεδίαση της εκπαιδευτικής διαδικασίας (IMS Learning Design Specification) και για το ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό υλικό (SCORM). <br/><br/>Ενδεικτικό πλήθος σελίδων: 30<br/>Ενδεικτικό πλήθος εικόνων: 5<br/>Ενδεικτικό πλήθος πινάκων: 3

This chapter deals with technical issues related to Educational Internet Environments (EIEs). Specifically, it initially presents architectures for supporting synchronous-asynchronous collaboration from a distance (peer-to-peer model, client-server model, hybrid architectures). Additionally, it addresses issues related to learning management systems (LMS) and learning content management systems (LCMS), learning objects, modern distance education using teleconferencing, video-on-demand support systems, and finally, it presents topics related to learning technology standards, such as standards for designing the educational process (IMS Learning Design Specification) and for electronic educational material (SCORM). Indicative number of pages: 30 Indicative number of images: 5 Indicative number of tables: 3