Adobe PDF (17.74 MB)
EPUB (64.32 MB)
Download
Brochure
Download
Title Details:
Σχήματα τοπίου
Other Titles: Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΩΣ ΕΙΔΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ
Authors: Moraitis, Konstantinos
Reviewer: Kanarelis, Theoklis
Subject: ENGINEERING AND TECHNOLOGY > TECHNOLOGICAL SCIENCES AND ENGINEERING > ARCHITECTURE > LANDSCAPE ARCHITECTURE
HUMANITIES AND ARTS > ARTS AND LETTERS > VISUAL ARTS > ARCHITECTURE
HUMANITIES AND ARTS > ARTS AND LETTERS > VISUAL ARTS > ARCHITECTURE
Keywords:
Landscape Architecture
Landscape
Architecture
Schematisation
Landscape Design Didactics
History And Theory Of Landscape
Schematismus
Description:
Abstract:
Το ενδιαφέρον για το τοπίο αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα πολιτισμικά χαρακτηριστικά της περιόδου που διανύουμε. Όχι απλώς γιατί η περιβαλλοντική μας ευαισθησία μας προτρέπει σε μια θετικότερη σχέση με το φυσικό υπόβαθρο του τοπίου, ούτε μόνο γιατί αναγνωρίζουμε πως ο πολιτισμός μας δεν μπορεί να υπάρξει παρά μόνο σε άμεση συσχέτιση με αυτό, δηλαδή με το πολιτισμικό τοπίο. Πολύ περισσότερο η τοπιακή προσέγγιση συνιστά στην εποχή μας ένα ουσιώδες «επιστημικό» παράδειγμα, αφού θεωρητικές προσεγγίσεις, όπως τα τοπολογικά μαθηματικά επιλέγουν την εποπτεία του τοπίου ως κεντρική μεταφορά των απόψεών τους, ενώ επιπλέον η ηλεκτρονική σχεδίαση καταλήγει να συγκρίνει τα μεταβαλλόμενα μορφώματά της με τα μορφώματα του τοπίου - "landscape formations".
Εν ολίγοις, η σύγχρονη αρχιτεκτονική διδασκαλία, είτε εξαιτίας της νεότερης αειφορικής προσέγγισης, είτε εξαιτίας των νέων παραστασιακών δυνατοτήτων, υποχρεώνεται να αγκαλιάσει την τοπιακή διδασκαλία, έχοντας εντούτοις να υπερβεί τον σκόπελο του σχεδιασμού υλικοτήτων και καταστάσεων με αυξημένη ασάφεια και απροσδιοριστία, όπως για παράδειγμα τον σχεδιασμό των φυτεύσεων.
Το προτεινόμενο βοήθημα επιχειρεί να καταγράψει τη μέθοδο διδασκαλίας που εφαρμόζει ο συγγραφέας του σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μαθήματα σπουδαστών αρχιτεκτονικής για περισσότερο από δεκαπέντε χρόνια, μέθοδος η οποία παρουσιάζεται εν μέρει στη διδακτορική διατριβή του με θέμα «Το τοπίο πολιτισμικός προσδιορισμός του τόπου». Σύμφωνα με τη μέθοδο αυτή σε μεγάλο τμήμα της ιστορίας του τοπιακού σχεδιασμού, τα ευμετάβολα χαρακτηριστικά, όπως η φύτευση, αντιμετωπίζονται με όρους σχηματικής αφαίρεσης, σχηματοποίησης. Αυτός είναι και ο τρόπος με τον οποίο ο αρχιτέκτονας ή ο σπουδαστής αρχιτεκτονικής μπορεί να αφομοιώσει τον τοπιακό σχεδιασμό ως τμήμα της ήδη συγκροτημένης συνθετικής παιδείας του και να αντιληφθεί τη συνάφεια του τοπιακού σχεδιασμού, της «αρχιτεκτονικής» τοπίου με την εκτεταμένη ιστορία της αρχιτεκτονικής προσομοίωσης και σύνθεσης.
Graphic Editors: Chelidoni, Aikaterini
Type: Undergraduate textbook
Creation Date: 2015
Item Details:
ISBN 978-960-603-195-3
License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/gr
Handle http://hdl.handle.net/11419/2796
Bibliographic Reference: Moraitis, K. (2015). Σχήματα τοπίου [Undergraduate textbook]. Kallipos, Open Academic Editions. http://hdl.handle.net/11419/2796
Language: Greek
Consists of: 1. Η συσχέτιση αρχιτεκτονικής παιδείας και τοπιακής προσέγγισης
2. Μεθοδολογικές επισημάνσεις Ιστορικά και θεωρητικά επιχειρήματα ως τεκμηρίωση της διδασκαλίας του τοπια-κού σχεδιασμού
3. Ο σχεδιασμός του τοπίου και η διδακτική χρήση των όρων «σχήμα», «σχηματι-σμός» και «σχηματοποίηση»
4. Η σχηματοποίηση του ανάγλυφου του εδάφους: Η πρακτική οργάνωση του εδά-φους και η πολιτισμική «εμμένεια» του γήινου ανάγλυφου
5. Η σχηματοποίηση της τοπιακής φύτευσης: Συνοπτική ιστορική επισκόπηση και σύγχρονη εμπειρία
6. Σχήματα τοπίου: ο σχεδιασμός του τοπίου ως ειδική περίπτωση αρχιτεκτονικής διδακτικής - Ελληνική περίληψη
7. Schemes of landscape: landscape design as a special case of architectural didactics - English Summary
8. ΣΧΗΜΑΤΑ ΤΟΠΙΟΥ: Εισαγωγική παρουσίαση
9. Σχεδιάζοντας με τη χρήση της φύτευσης ως στοιχείο «δομικό». Παραδείγματα από μαθήματα σχεδιασμού του τοπίου και διπλωματικές εργασίες
10. Ο Σχεδιασμός του Τοπίου και το γενικότερο επιστημολογικό και επιστημικό ενδιαφέρον για το τοπίο, κατά την περιόδου που διανύουμε
11. Καταληκτικά συμπεράσματα: Η αξιολόγηση της διδακτικής μεθοδολογίας που προτείνεται και η εμμονή στον συσχετισμό του Τοπιακού Σχεδιασμού, με τον Αρχιτεκτονικό και Αστικό Σχεδιασμό γενικά
Publication Origin: Kallipos, Open Academic Editions