Adobe PDF (1.25 MB)
Title Details:
Meaning and Evaluation of Educational Content in the 21st Century
Authors: Petropoulou, Ourania
Kasimati, Aikaterini
Retalis, Symeon
Reviewer: Andreadakis, Nikolaos
Subject: HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > THEORY OF EDUCATION (BROAD EDUCATIONAL CONCEPTS) > EDUCATIONAL METHODS
HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > EDUCATIONAL TECHNOLOGY > COMPUTER ASSISTED EDUCATION
HUMANITIES AND ARTS > EDUCATION AND EDUCATION SCIENCES > EDUCATIONAL PLANNING AND ORGANIZATION > PROGRAMME EVALUATION
Keywords:
Educational Assessment
Modern Techniques For Assessing Students Performance
Educational Technologies
Description:
Abstract:
Το κεφάλαιο αυτό εστιάζει στην εννοιολογική αποσαφήνιση της Εκπαιδευτικής αξιολόγησης στον 21ο αιώνα. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην αναλυτική περιγραφή των γνωστικών, μεταγνωστικών, κοινωνικών, και επικοινωνιακών δεξιοτήτων που πρέπει οι εκπαιδευόμενοι να αποκτήσουν μέσα στο πλαίσιο της εκπαίδευσης, ώστε να είναι σε θέση να λειτουργούν ως “ανεξάρτητα σκεπτόμενοι και ενεργοί πολίτες” του 21ου αιώνα. Παράλληλα παρουσιάζονται αναλυτικά οι βασικές αρχές που διέπουν τις σύγχρονες μορφές της εκπαιδευτικής αξιολόγησης και καταδεικνύεται ο καταλυτικός ρόλος που διαδραματίζουν στον μετασχηματισμό της εκπαίδευσης.
Linguistic Editors: Smprini, Theofili
Technical Editors: Liomas, Ioannis
Type: Chapter
Creation Date: 05-11-2015
Item Details:
License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr
Handle http://hdl.handle.net/11419/233
Bibliographic Reference: Petropoulou, O., Kasimati, A., & Retalis, S. (2015). Meaning and Evaluation of Educational Content in the 21st Century [Chapter]. In Petropoulou, O., Kasimati, A., & Retalis, S. 2015. Contemporary educational assessment with the use of educational technology [Undergraduate textbook]. Kallipos, Open Academic Editions. https://hdl.handle.net/11419/233
Language: Greek
Is Part of: Contemporary educational assessment with the use of educational technology
Publication Origin: Kallipos, Open Academic Editions