Με οδηγό το μουσικό όργανο: η προσέγγιση του Schinichi Suzuki

Abstract

Το κεφάλαιο αυτό εστιάζει στη μελέτη των μουσικών οργάνων. Τι προσφέρει στο παιδί η δυνατότητα εκμάθησης ενός μουσικού οργάνου; Όλα ή μόνο κάποια παιδιά έχουν τη δυνατότητα να μάθουν μουσικό όργανο; Μπορεί η σχολική μουσική εκπαίδευση να καλλιεργήσει μία θετική σχέση των μαθητών με τα μουσικά όργανα και πώς είναι αυτό δυνατόν; Με αφορμή τη συζήτηση, το κεφάλαιο που ακολουθεί επικεντρώνεται στον Shinichi Suzuki και στην καινοτομία που έφερε στη μουσική εκπαίδευση η μέθοδος εκπαίδευσης ταλέντου.

This chapter focuses on the study of musical instruments. What is the advancement of learning a musical instrument for each child? Is every child able to learn a musical instrument or only the few talented ones? Can school music education foster a positive relationship between students and musical instruments and how is this possible? In the light of this discussion, this chapter focuses on Shinichi Suzuki and the innovation that the talent education method brought to music education.