Η εκπαιδευτική φύση της βιβλιοθήκης

Abstract

Στο Κεφάλαιο 2 εξετάζεται η συνάφεια της βιβλιοθήκης με την εκπαίδευση από την αρχαιότητα έως σήμερα. Η εκπαίδευση, που παραδοσιακά λαμβάνει χώρα σε σχολεία, ακαδημαϊκά ιδρύματα και λοιπούς φορείς, αποτέλεσε ήδη από τον 19o αιώνα μία από τις καίριες υπηρεσίες της βιβλιοθήκης. Στη σύγχρονη εποχή, της εκρηκτικής παραγωγής πληροφοριών και γνώσης, οι βιβλιοθήκες, ως οργανισμοί πληροφόρησης, επιστήμης και πολιτισμού, παράλληλα με τη συσσώρευση, διαχείριση και διάχυση της καταγεγραμμένης γνώσης, μπορούν να διαδραματίσουν ισχυρό εκπαιδευτικό ρόλο, τόσο στο εσωτερικό όσο και στο εξωτερικό περιβάλλον της κοινότητας που εξυπηρετούν.

Chapter 2 examines the relevance of the library to education from antiquity to the present day. Education, which traditionally takes place in schools, academic institutions, and other establishments, has been one of the key services of the library since the 19th century. In the modern age, with the explosive production of information and knowledge, libraries, as organizations of information, science, and culture, alongside the accumulation, management, and dissemination of recorded knowledge, can play a significant educational role, both within the community they serve and in its external environment.