|
Θα απαιτηθεί χρόνος ώστε οι παίκτες-μαθητές να μάθουν πώς να προγραμματίζουν για να αναπτύξουν το παιχνίδι τους
|
Οι μαθητές αλλάζουν κάτι (πχ. τιμές παραμέτρων) και διερευνούν τις συνέπειες των αποφάσεών τους στο παιχνίδι
|
Αμεσότητα εμπλοκής στο παιχνίδι αλλά συνήθως δεν καλύπτεται ικανοποιητικά το πρόγραμμα σπουδών
|
|
Καθάρισμα
|