ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΑΙΧΝΙΔΟΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΠΑΙΖΩ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ
ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΖΩ
Θα απαιτηθεί χρόνος ώστε οι παίκτες-μαθητές να μάθουν πώς να προγραμματίζουν για να αναπτύξουν το παιχνίδι τους


Οι μαθητές αλλάζουν κάτι (πχ. τιμές παραμέτρων) και διερευνούν τις συνέπειες των αποφάσεών τους στο παιχνίδι


Αμεσότητα εμπλοκής στο παιχνίδι αλλά συνήθως δεν καλύπτεται ικανοποιητικά το πρόγραμμα σπουδών


Καθάρισμα