Ψηφιακή Αφήγηση & διαδίκτυο: πνευματικά δικαιώματα ‐ υλικό

Abstract

Στο κεφάλαιο αυτό θα παρουσιαστούν τρόποι, τεχνικές και εργαλεία, τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν από το διαδίκτυο, για να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να επικοινωνήσουν οι μαθητές/τριες ένα αφήγημα. Επίσης, θα αναλυθούν ζητήματα παρουσίασης ψηφιακών αφηγήσεων στο διαδίκτυο μέσω youtube και άλλων πλατφορμών και ιστοσελίδων-ιστολογιών. Επιπρόσθετα, θα αναλυθούν ζητήματα: α) αξιολόγησης εκπαιδευτικού υλικού (κριτήρια αξιολόγησης) από το διαδίκτυο, β) επιλογής ελεύθερου υλικού απαλλαγμένου από πνευματικά δικαιώματα (οpen image, clipart, video sound), γ) η έννοια του fair play στο ψηφιακό υλικό, δ) η προστασία πνευματικών δικαιωμάτων μέσω creative commons, ε) η οργάνωση αναζήτησης ψηφιακού υλικού (τελεστές και κριτήρια αναζήτησης). Τέλος, θα παρουσιαστούν αποθετήρια μαθησιακών αντικειμένων και εκπαιδευτικών σεναρίων.

In this chapter, ways, techniques and tools that can be used from the internet by students to express themselves artistically and to communicate a narrative will be presented. Issues of presenting digital narratives on the internet through YouTube and other platforms and websites-blogs will also be analyzed. In addition, the following issues will be analyzed: a) evaluation of educational material (evaluation criteria) from the internet, b) selection of free material free of copyright (open image, clipart, video sound), c) the concept of fair play in digital materials, d) copyright protection through creative commons, e) organization of digital material search (search operators and criteria). Finally, repositories of learning objects and educational scenarios will be presented.